Category: криминал

Category was added automatically. Read all entries about "криминал".

knitting cat

Привет. Меня зовут Иниго Монтойя. Ну а дальше вы знаете.

Наверное, настала пора для верхнего поста.

Вся информация обо мне, которую полезно знать ЖЖ-юзерам, у меня в профиле.

Я много чего пишу "под замок", поэтому если вам надо зачем-то ко мне под замок (мои дыбры про Сингапур, например, читать), напишите мне, ибо взаимным френдингом по умолчанию я не занимаюсь (а даже наоборот, периодически чищу ленту от чрезмерно активных деятелей).
knitting cat

"Надзирать и наказывать" Мишеля Фуко

Несколько недель назад я, наконец, дочитала одну из самых простых (по крайней мере, для меня) книг Мишеля Фуко - "Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы".

Это невероятно занимательная книга о пенитенциарной философии и о том, каким образом дисциплина становится инструментом власти. В ней Фуко анализирует высказывания французских теоретиков уголовного наказания и социальных реформаторов о сути и целях пенитенциарной системы. Хотя нет, "анализирует" - слишком сухое слово. Он скорее играет идеями и мыслями, переворачивает их и в результате приходит к, казалось бы, таким очевидным, но одновременно таким неожиданным и в своем роде забавным выводам :) По-моему, написано до того остроумно, что порой невозможно удержаться от улыбки :) Правда, я допускаю, что мое восприятие этой книги несколько специфично и обусловлено первой моей специализацией (уголовное право и процесс) и в целом интересом к "странным", по мнению многих, вещам.

Если кратко, то основная мысль книги заключается всего лишь в одной фразе: "Система уголовных наказаний должна рассматриваться как механизм, призванный дифференцированно управлять противозаконностями, а не уничтожить их все." (С) Остальное - красочное, остроумное и довольно пространное обоснование этой идеи.

На четвертом курсе университета нам преподавали спецкурс "Альтернативные уголовные наказания". В процессе чтения "Надзирать и наказывать" я так жалела, что молодой преподаватель, который его вел, не прочел эту книгу. Он мог бы многое из нее почерпнуть и сделать занятия куда более живыми и интересными! Правда, подозреваю, что это было бы интересно в лучшем случае 30% нашей группы, остальных вполне устраивал стандартный формат, скучная программа и то, что преподаватель был больше занят одной нашей очень симпатичной, но не очень умной одногруппницей, которая, к слову, считала, что лучше посидеть в тюрьме, чем отделаться общественными работами (цитирую: "А вдруг кто-то из знакомых увидит. Это же стыдно!")

В книге очень много занятных мыслей и высказываний, но я приведу здесь всего несколько (но довольно длинных) цитат, которые помещаю под кат.

Collapse )